Bulan ini saya berencana untuk mengikuti seleksi Lomba Kompetensi Guru SMK. Saya semat bingung dengan cara membuat sinopsis video pembelajaran, makanya Kali ini saya akan berbagi itu karena saya dapet bocoran atau sample dari teman yang sudah pernah terpanggil dalam lomba yang sama.
ini dia contoh sinopsisnya. semoga bermanfaat dan menginspirasi.
SINOPSIS VIDEO PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 1 Tapen
KELAS/SEMESTER : XI/2
MATERI POKOK : Mengedit dan menggabungkan foto digital
Pada
awalnya ditampilkan seorang guru yang datang dan memasuki ruang Laboratorium
Desain Grafis, kemudian mengucapkan salam kepada seluruh murid. Setelah duduk,
kemudian guru mempersilahkan ketua kelas untuk menyiapkan siswa untuk berdoa.
Kegiatan dilanjutkan dengan mengabsen kehadiran siswa.
Guru
menunjukkan beberapa karya fotografi yang sudah diedit untuk memotivasi siswa,
diantaranya Kumpulan foto-foto dalam bentuk slide presentasi dan hasil cetakan
dari majalah/album foto. Siswa mengamati dan berdiskusi sejenak bersama teman
sebelahnya mengenai kualitas dan perbedaan foto yang sudah diedit dan yang
belum diedit.
Untuk
memusatkan perhatian siswa, guru kemudian menanyakan sub kompetensi pada
pertemuan sebelumnya untuk mengaitkannya dengan pelajaran yang akan dibahas.
Kemudian guru menjelaskan Tujuan Pembelajaran yang harus dicapai untuk pertemuan
tersebut, yakni mengenal aplikasi dan tool untuk mengedit foto serta
mengaplikasikan karya fotografi dalam sebuah majalah foto.
Guru
bertanya kepada siswa mengenai pengalamannya mengedit foto baik menggunakan
Perangkat Cerdas (smartphone) maupun komputer. Kemudian memberikan penjelasan
mengenai jenis-jenis aplikasi yang dapat digunakan untuk mengedit foto berserta
kekurangan dan kelebihannya.
Siswa
menyiapkan file hasil pemotretan pada pertemuan sebelumnya. Guru mempersilahkan
siswa untuk membuka aplikasi Lightroom yang sudah terinstal di komputer
masing-masing. Selanjutnya guru mengarahkan siswa untuk membuka modul
pembelajaran yang berisi link video rekaman menuju youtube tentang tutorial
menggunakan Lightroom untuk mengedit foto.
Selanjutnya
siswa dipersilahkan untuk menggunakan headset dan memilih salah satu dari beberapa
tutorial yang diberikan untuk dipraktekkan pada masing-masing komputer.
Siswa
diberikan waktu selama 10 menit untuk mencoba menggunakan aplikasi, sementara
guru memantau praktek siswa dan membantu siswa yang kesulitan. Setelah itu guru
me-review hasil kerja siswa dan mendemonstrasikan cara menyimpan file dalam
aplikasi Lightroom.
Langkah
selanjutnya guru kembali mengarahkan siswa untuk membuka link video tutorial
yang baru berisi tentang cara membuat majalah/album foto sekaligus cara
menyimpan file hasil karya dalam berbagai format. Disediakan waktu 15 menit
untuk dipraktekkan siswa, sementara itu guru menyiapkan perangkat penilaian
unjuk kerja siswa. Guru kemudian menyampaikan kepada siswa tentang penilaian
yang akan dilakukannya selama siswa praktek.
Pada
bagian akhir pelajaran, siswa mengevaluasi beberapa hasil karya temannya yang
disajikan dalam layar LCD. Guru kemudian memberikan umpan balik dan penguatan
pada teknik mengolah foto. Siswa dengan karya terbaik mendapatkan apresiasi
dari seluruh siswa dan penilaian khusus dari guru. Selanjutnya guru
mengingatkan kompetensi yang akan dicapai/dipelajari pada pertemuan berikutnya
dan diakhiri dengan salam.
